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Mostrando las entradas de abril, 2019

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Potencialidad pedagógica de herramientas de la Web 2.0

Imagen tomada de: freepik.es En esta actividad realizada con mi compañero de Maestría Leonidas, mostramos la potencialidad de las herramientas Web 2.0 en el proceso de aprendizaje. Nuestra actividad se llama  Gimkana Virtual, es un chat para realizar a los estudiantes de 7°, en donde, juegan y aprenden ortografía con palabras colocando tildes y acentos. https://www.youtube.com/watch?v=V05C3x21yrQ&feature=youtu.be Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional .

Mi propuesta pedagógica frente a la Sociedad del conocimiento

LA EDUCACIÓN PERMANENTE Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIENDO, EN LA EDUCACIÓN MÉDICA: UN ESTILO DE VIDA. INTRODUCCION El presente ensayo aborda el tema de la educación permanente y la sociedad del conocimiento, enfatizando su aporte en la educación médica. La educación permanente y la sociedad del conocimiento son temas de gran relevancia en la actualidad, por su aporte en la construcción de conocimiento y el crecimiento personal que logran, a través de procesos de aprendizaje, más flexibles, personalizados e interactivos. En el ámbito de la educación médica, son muy utilizados por cuanto son herramientas que han permitido adquirir conocimiento tanto en la rama profesional como personal. Tomado de :  https://www.freepik.es/vector-gratis/concepto-aprendizaje_773741.htm Este ensayo se ha organizado teniendo en cuenta los siguientes puntos:  Delimitación del campo temático, toma de posición, argumentos, ejemplos y conclusiones. EDUCACION PERMANENTE Y SOCIEDAD DE...

Pedagogías Emergentes en la Sociedad del Conocimiento

Imagen tomada de: Freepik.es En el video el Profesor de Tecnología Educativa en la Escuela de Educación Sugata Mitra, expone el experimento, alejándose de la educación tradicional burocratizada, que realizo en la India, denominado “el agujero en la pared” realizado en el año 1999, en el cual coloco una computadora en una caseta, para que niños y niñas, que no tenían conocimiento en el manejo de computadora, la utilizaran libremente, sin ningún instructor presencial. El experimento buscaba conocer si los niños y niñas podían aprender el manejo de las computadoras y aprovechar los conocimientos que de esta estaban en documentos guardados en la computadora. Para sorpresa del profesor Mitra. De forma rápida los niños y niñas aprendían con facilidad en manejo de la computadora, a pesar que estaba en otro idioma, y se enseñaban entre ellos, así mismo adquirían conocimientos de los temas que contenían los documentos. Este experimento lo repitió en varios lugares incluso más alejados ...

¿Qué es la sociedad del conocimiento?

Imagen tomada de: Freepik.es El sistema de educación se ha  trasformado sustancialmente,  contando en la actualidad con diversos métodos para el aprendizaje en nuestra sociedad, modificándose esto a la par de la tecnología. Existen tendencias en la sociedad, las cuales las podemos agrupar en las siguientes categorías:                                                         Diseñado por autora de blog Y ahora, describimos como tal, la sociedad del conocimiento, en donde las condiciones de generación de conocimiento y procesamiento de información se han modificado por la tecnología , resaltando la gestión del conocimiento y el uso de tecnologías de información (Castells, 2002). En esta se plantean estándares de competencia, los cuales orientan y dan directrices sobre la preparación y el desarrollo de capacidade...

Sobre mi

Soy Michelle Higuera, médica de la Universidad El Bosque, nací en Bogota, lugar donde también realice mi rural, en este año tuve la oportunidad de realizarlo en pediatría, desde ahí descubrí que quería ser pediatra.  Realice mi residencia en la Universidad El Bosque,durante mis estudios de posgrado gracias a mis profesores de Gastroenterología y nutrición pediátrica, me apasiono esta rama de la pediatría, estuve algunos años junto a mis profesores trabajando con ellos realizando investigaciones, en el grupo @gastronutriped  posteriormente decidí realizar mi subespecialización, pero quise realizarlo en un lugar donde además pudiera formarme en enfermedades del higado, por lo que fui al Hospital Italiano de Buenos Aires, allí me formaron en gastroenterologia, pero ademas en hepatologia y trasplante hepatico pediatrico. Al finalizar, regresé a mi país, ejerciendo mi profesión, realizando investigaciones. Continuó en mi formación, ahora estoy haciendo un master en educac...